(19)国家知识产权局 (12)发明 专利申请 (10)申请公布号 (43)申请公布日 (21)申请 号 20221045716 5.6 (22)申请日 2022.04.27 (71)申请人 江苏智慧智能软件科技有限公司 地址 225300 江苏省泰州市中国医药城 泰 高路东侧、 药城大道南侧地块药城大 道799号 （数据大厦A幢801室） (72)发明人 周磊　王双武　朱新平　 (74)专利代理 机构 南京明杰知识产权代理事务 所(普通合伙) 32464 专利代理师 张文杰 (51)Int.Cl. G06F 21/62(2013.01) G06F 21/60(2013.01) G06F 16/22(2019.01) G16H 50/30(2018.01)G16H 20/70(2018.01) G16H 15/00(2018.01) G16H 10/20(2018.01) A61B 5/16(2006.01) A61B 5/00(2006.01) (54)发明名称 基于互联网的学生心理健康档案加密管理 系统及方法 (57)摘要 本发明公开了基于互联网的学生心理健康 档案加密管理系统及方法， 包括： 学生心理健康 数据适配度获取模块， 所述学生心理健康数据适 配度获取模块用于获取不同学生对应的心理健 康数据之间的适配度； 学生心理健康数据校准模 块， 所述学生心理健康数据校准模块根据学生心 理健康数据适配度获取模块得到的结果， 对学生 心理健康数据采集模块中的采集数据进行校准， 得到学生校准后的学生心理健康数据； 加密及预 警模块， 所述加密及预警模块将校准后的学生心 理健康数据进行加密处理后保存到数据库中， 并 对校准后的学生心理健康数据进行分析， 将不合 格的校准后的学生心理健康数据及相应的学生 向老师及家长进行反馈 。 权利要求书5页 说明书12页 附图3页 CN 114780995 A 2022.07.22 CN 114780995 A 1.基于互联网的学生心理健康档案加密管理系统， 其特 征在于， 包括： 学生心理健康数据采集模块， 所述学生心 理健康数据采集模块用于对学生的心 理健康 数据进行采集； 学生心理健康数据适配度获取模块， 所述学生心 理健康数据适配度获取模块用于获取 不同学生对应的心理健康数据之间的适配度； 学生心理健康数据校准模块， 所述学生心 理健康数据校准模块根据学生心 理健康数据 适配度获取模块得到的结果， 对学生心理健康数据采集模块中的采集数据进行校准， 得到 学生校准后的学生心理健康数据； 加密及预警模块， 所述加密及预警模块将校准后的学生心 理健康数据进行加密处理后 保存到数据库中， 并对校准后的学生心理健康数据进行分析， 将不合格的校准后的学生心 理健康数据及相应的学生向老师及家长进行反馈 。 2.根据权利要求1所述的基于互联网的学生心 理健康档案加密管理系统， 其特征在于： 所述学生心理健康数据采集模块以o为圆心构建雷达 分析图， 所述雷达 分析图包括n个指标 线， 所述指标线为以o点出发的放射线， 所述任意两个相 邻的指标线与o构成的夹角相等， 所 述雷达分析图中每 个指标线分别对应一个指标； 所述学生心 理健康数据采集模块对学生的心 理健康数据进行采集 时， 获取学生对心 理 健康测评题目的答题结果， 并将 每个学生对应的不同测评题目对应的答题结果以字典的形 式进行保存， 将第i个学生的答题结果对应的字典记为{Ai： Bi|Ai∈[1,c]且Bi∈[1,c1]}， 其中， c表示学生心理健康测评题目的个数， c1表示学生心理健康测评题目中每题对应的结果个数， Ai表示第i个学生在心理健康测评中的题目序号， Bi表示第i个学生在心理健康测评中第Ai题对应的答题结果， Ai： Bi为第i个学生对应 的字典中的第Ai个键值对， Ai为键值对中的键， Bi为键值对中 相应的值； 所述心理健康测评题目中每个题目中的每个答题结果同时与 雷达分析图对应的n个指 标相对应， 同一答题结果分别与雷达分析图对应的每个指标线存在一个对应值， 将答题结果Bi与 雷达分析图中的第j个指标的对应值记为Bij， 将答题结果Bi与雷达分析图中的各个指标的对应值进行汇总， 得到一个数组， 记为 [Bi1， Bi2. ..Bij...Bin]， 所述答题结果与雷达分析图中的各个指标的对应值是通过 数据库查询获取的。 3.根据权利要求2所述的基于互联网的学生心 理健康档案加密管理系统， 其特征在于： 所述学生心理健康数据采集模块获取第i个学生对应的字典{Ai： Bi|Ai∈[1,c]且Bi∈[1, c1]}中各个键值对之间的关系， 将第Ai个键值对中的键与相应的值之间的关系记为Bi ＝F(Ai)； 将Bi对应的数组中的第j个对应值Bij与Ai之间的关系记为Bij＝F(Ai)j； 获取第i个学生对应的心理健康数据中第j个指标对应的指标综合 值Dij，权　利　要　求　书 1/5 页 2 CN 114780995 A 2所述 进而得到第i个学生对应的心理健康数据中各个指标分别对应的指标综合值， 并将各 个指标综合 值逐个添加到一个空白集 合中， 得到第i个学生对应的指标综合 值集合。 4.根据权利要求3所述的基于互联网的学生心 理健康档案加密管理系统， 其特征在于： 所述学生心理健康数据适配度获取模块包括 适配数据匹配模块及适配度获取模块， 所述适配数据匹配模块用于获取 学生心理健康数据对应的标准 适配数据； 所述适配度获取模块获取每个学生对应的其余同班同学分别对应的心 理健康数据， 并 计算其余同班同学分别对应的心理健康数据与相 应同学对应的标准适配数据之间的差异 值， 得到其余同班同学分别对应的心理健康数据与相应同学对应心理健康数据之 间的适配 度； 所述适配数据匹配模块获取学生心理健康数据对应的标准适配数据的方法包括以下 步骤： S1.1、 将第i个学生对应的指标综合值集合中各个指标分别对应的指标综合值在雷达 分析图相应指标线中相应的点上进行 标记； S1.2、 将雷达分析图中各个相邻的指标线上标记的点相连， 得到相应的雷达图， 将各个 标记点记为雷达图的顶点； S1.3、 将S1.2中获取的雷达图与数据库中预制的各个雷达图模型分别进行对比， 将S1.2中获取的雷达图的面积记为 LiS1， 将数据库中预制的第m个雷达图模型对应的面积记为BmS， 将S1.2中获取的雷达图与数据库中预制的第m个雷达图模型重合的面积记为 LiBmS； S1.4、 计算S1.2中获取的雷达图与数据库中预制的第m个雷达图模型对应的偏差系数 Pmi， 所述 S1.5、 选取S1.2中获取的雷达图与数据库中预制的各个雷达图模型对应的各个偏差系 数中的最小偏差系数对应的雷达图模型； S1.6、 获取S1.5中得到的雷达图模型在 数据库中标准适配数据， 即第i个学生心理健康 数据对应的标准 适配数据， 所述数据库中标准适配数据 是预制的， 且标准适配数据与数据库中的雷达图模型一一 对应， 所述标准适配数据为指标综合值集合， 将第i个学生对应的标准适配数据对应的指标 综合值集合中的第k个指标综合 值记为Dik。 5.根据权利要求4所述的基于互联网的学生心 理健康档案加密管理系统， 其特征在于： 所述适配度获取模块得到其余同班同学分别对应的心理健康数据与相 应同学对应心理健 康数据之间的适配度的方法包括以下步骤： S2.1、 获取第i个学生对应的标准 适配数据； S2.2、 获取第i个学生对应的第t个同班同学对应的心理健康数据相应的指标综合值集 合， 将第i个学生对应的第t个同班同学对应的心理健康数据相应的指标综合值集合中的 第k个指标综合 值记为 权　利　要　求　书 2/5 页 3 CN 114780995 A 3